3 主动拒绝烟酒与毒品
教材分析
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[ID:9-6285096] 3主动拒绝烟酒与毒品(2课时)教案
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资料简介:
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3 主动拒绝烟酒与毒品
教材分析
本课主要是针对抵制不健康的生活方式,远离毒品、珍爱生命,过积极、向上的生活而编写的。包括“烟酒有危害”“毒品更危险”“拒绝危害有方法”三个版块的内容。
教学目标
1.情感态度与价值观目标:培养学生正确对待好奇心的态度,能坚决抵制和远离烟酒和毒品。
2.知识目标:知道烟酒和毒品的危害。
3.能力目标:提高对烟酒和毒品的防范意识,远离可能产生危害的地方;学会果断拒绝烟酒和毒品,懂得求助等方法。
教学重点
1.知道烟酒和毒品的危害。
2.培养学生正确对待好奇心的态度,能坚决抵制和远离烟酒和毒品。
教学难点
提高对烟酒和毒品的防范意识,远离可能产生危害的地方;学会果断拒绝烟酒和毒品,懂得求助等方法。
课时安排
2课时。
第一课时
教学准备
教师准备“一支香烟毒死小白鼠”的视频和毒品的图片。
教学过程
一、烟酒有危害
1.学生阅读P18“活动园”内容。
2.播放视频:“一支香烟毒死小白鼠”的实验。
3.各小组成员互相交换浏览之前搜集整理的有关酒精危害的资料;据此总结烟酒的危害,并进行汇报。
4.进一步拓展阅读P18“相关链接”和P19“阅读角”。教师进一步提供资料:
仅仅戒烟一天,戒烟给心脏、血压和血液系统带来的益处便会显现出来。戒烟1年,冠心病的超额危险性比继续吸烟者下降一半。
戒烟5—15年后,中风的危险性降到从不吸烟者水平。
戒烟10年,患肺癌的危险性比继续吸烟者降低一半。患口腔癌、喉癌、食管癌、膀胱癌、肾癌、胰腺癌的危险性降低,患胃溃疡的危险降低。
戒烟15年,患冠心病的危险与从不吸烟者相似。死亡的总体危险度恢复到从不吸烟者水平。因此,任何时间戒烟都不算迟,而且最好在出现严重健康损害之前戒烟。
5.教师:烟酒的危害不仅仅在于身心健康方面,还能诱发不良行为,甚至导致违法犯罪。
6.学生阅读P19“活动园”内容。其中“错误的认识”与“说服的理由”并不是左右对应的,同桌合作进行正确连线,并讨论解决其他日常生活中听到的错误说法,教师巡视指导。
二、毒品更危险
1.教师:烟酒对我们身心健康的危害已经非常大了,但是毒品更是堪称人类身心的“毒蛇”。(出示毒品图片、引导阅读P21“相关链接”并介绍毒品对人类的严重危害。)吸毒会摧毁一个人的身体和意志,破坏家庭的幸福,危害他人的人身和财产安全,败坏社会风气,甚至威胁国家和民族的未来。
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压缩包内容:
3主动拒绝烟酒与毒品.doc
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  • 资料类型:教案
  • 资料版本:统编版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:16.22KB
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